【我是推荐人 第6期】薛淡——单词记不住，不会用，怎么办？

【推荐语】说起背单词，不知道你是不是和我一样痛苦，那就是记不住或者第二天起床就忘了。今天就给大家推荐一位记单词的高手，他就是——薛淡，拓词app的创始人兼CEO。他是个具有死磕精神的老兵，他方法也是自己死磕多年总结出来的非常有效的方法。

单词记不住，不会用，怎么办？

说起背单词，你的主要痛苦是什么？

很多同学总结下来，首先就是记不住。背了忘，忘了背，过不了几天就坚持不下去了。

然后就是不会用，好不容易记住的单词，在阅读中遇到，往往都是似曾相识，而在听力中遇到，根本就反应不过来，更别说运用到写作和口语中了。

今天就来讲，如何破解单词记不住和不会用的问题。

进入正题之前，我想告诉你两句话，先来做个心理准备，请听好：

第一句：如果你把自己英语学不好，单词记不住的原因，简单地归结为自己不够努力，那是挺冤枉你自己的。

第二句：如果你把学好英语、记住单词的希望，完全寄托在自己要更加努力上，这多半也是徒劳的。

为什么呢，听完我今天的分享，你就清楚了。

言归正传，我们总说，要学地道的英语。那你有没有想过，「背单词」这三个字，地道的英语应该怎么说？

是 remember vocabulary ？还是 recite vocabulary 呢？或者别的什么？没想过这个问题？我也问了不少英语老师，多数都跟你一样，从来没想过这个问题，那是为什么呢？

答案很简单，因为在地道英语中，根本就没有背单词这个说法。我们从小学汉语，你有背过汉字吗？

跟我们没有背汉字一样，英语里也并没有背单词，只有学单词，只有learning vocabulary 或者 learn vocabulary，这是解决背单词一切痛苦的起点，我再重复一遍，请记住：

从来就没有背单词，只有学单词！

既然是学单词，关键当然就不是如何强化记忆和对抗遗忘了，而应该是关注英语学习的自然规律了，对吧，那我们过去背单词的痛苦能迎刃而解了吗？当然。

我们来看一下，过去背单词具体是在背什么？

记单词的拼写和意思呗

如何记单词拼写？

咱们先来看单词的拼写，相比于我们的汉字来说，要写对单词是很简单的，因为英语是典型的表音文字，通俗来说，就是大多数单词就是拼音，有多少呢，80%以上，也就是80%以上的单词，都可以根据发音直接写出来。还是以abandon为例，它就是由a-ban-don三个音节构成的。剩下那些写不出来的，不太一致的单词怎么办，重点去留意那些不符合发音的细节即可。

就是这样的一个看似简单的改变，拓词里有一大批小学生，比如我儿子，每天只花10来分钟，一年下来，熟练拼写的单词已经有2000多了。更有趣的是，这些采用了新训练模式的（注：拓词的拼写训练）小学生们，即便听到不熟悉的单词，大多数也能直接写对，看到不认识的单词，也能读出发音，因为单词的拼读规律，他们已经内化了。

好了，请对号入座吧，如果你还是在死记字母顺序，一遍遍的重复a-b-a-n-d-o-n，abandon，像这样背单词的话，那就必须先把这个错误方法纠正过来。

现在要敲黑板了，请注意：

不要死记字母顺序，而是要掌握单词的发音，根据发音拼写单词！

而且掌握单词的正确发音，除了拼写，还使解决很多英语问题的关键基础，比如「哑巴英语」，「哑巴英语」仅仅是口语问题吗？你如果以为是，那就又错了。

现在是不是已经不太听到「聋哑人」这个说法了吧？为什么呢？因为大多数的「听力残疾人」，声带并没有问题，是可以发声的。只是因为听不见，无法为说话做出及时的反馈和修正，导致他们说出来的话，陌生人听不懂，所以就干脆不说话了。

而现在的婴儿一出生就要做听力筛查，有问题的孩子可以植入人工耳蜗，「听力残疾人」已经可以学会说话了。

发现了没，我们的哑巴英语是不是，也是一模一样？是因为听力不行，所以对自己说的就没法及时修正，没有把握，也就不敢说英语了。所以要解决哑巴英语，必需先突破听，可以先从听懂每个单词开始。

如何记单词意思？

单词拼写的问题解决了。我们再来看记单词意思的问题，我们过去的所谓记单词意思，更具体来说是在记单词和中文的对应关系，这个方式有什么问题呢？

还是以abandon为例，你查一下词典，它有「离弃，遗弃，抛弃，放纵，沉湎于……」等等，一大堆意思，对吧？以柯林斯词典为例，abandon有4组动词意思，1组名词意思。

那反过来，我们再看一下「放弃」这个中文，对应的英文有多少个呢？

仅仅是动词，就有10个，除了abandon，还有quit，surrender，forsake……另外还有6个词组，像give up，pass up……

我们再来看一下「抛弃」，光对应的动词又有11个，对应的词组还有6个…

崩溃吧？那为什么单词和中文，会是这么复杂的多对多关系呢？

这是因为不同语言承载着不同文化，本来就无法准确对应。为此我还特意找出版社的朋友核实过，像牛津这些原版词典里的中文释义，只是在中国出版的时候，根据英文释义做的大致翻译而已。

这么复杂的多对多关系，要靠死记硬背，记不住就很正常了吧？

那我们来换个场景想，如果现在让你记的不是单词，而是大学刚入学的时候，让你来记本专业的所有同学，大几百人，有照片、姓名、性别、年龄、特长等很丰富的信息。但是不允许做任何沟通，更不允许见真人，只能看资料。

要求是什么呢，不光要快速记住全部同学的信息，还要在初次见面的时候，必须瞬间就认出每个同学，并能跟他们一见如故，侃侃而谈。

你肯定会说，疯了吧，这怎么可能做到？是啊，但我们过去背单词，先死记字母顺序，再死记单词和中文，然后就要求你在听说读写中熟练使用这个单词，不是完全一样的场景和要求吗？

况且单词数量更高，有成千上万个，夸张吧？

对，我们过去背单词学英语走的路，就是这么夸张。

那应该怎么去掌握单词意思呢，还是回到认识同学这个例子，答案就已经显而易见了。

不信，你来想一下，我们作为正常人，是怎么认识一个同学的？

见面和交流，对吧，一个人只要打过一次招呼，你就知道他的名字和性别了吧？对应到单词，你只要看过一个真实的句子，这个单词的词性和意思，你就有印象了吧？

后面校园又遇到……聊两句，又获得了一些信息吧，老家是哪里，喜欢吃什么？这对应到单词，你又在新句子遇到这个单词，是不是就又知道了新用法，比如通常跟什么单词搭配啊，表达什么情感啊。

这时候你对这个同学的印象就越来越立体了吧？如果再看到这个同学的详细资料，是不是形象就迅速的丰满起来了。那对应单词，每个单词意思都有权威的详细资料，那就是权威词典提供的英英释义。

就是这样，把单词当成一个同学，通过真实的例句和权威的英英释义，逐步来丰富单词在你心目中的形象，这就是掌握单词意思的诀窍，我们来敲一下黑板：

不要死记中文意思，而是要通过真实例句和英英释义，来建立单词的立体形象！

放下技巧，返璞归真

好了，讲到现在，即便以后我们还会用「背单词」这三个字，但内心一定很清楚，我们实际的意思是「学单词」了，对吧？也不会再去死记硬背单词的字母顺序和中英文对照了吧？

而且，你发现了没有，其实我们过去背单词，遇到的「记不住」和「不会用」两个痛苦问题，并不是两个真问题，只是我们采用了死记硬背的错误方法，而带来的必然结果而已。

背单词和学英语，我们过去已经走了太多的弯路，现在语言学和脑科学的研究已经有了长足发展，我们需要做的，恰恰是果断放下那些过去的技巧，回到单词的老家，看清它们本来的面目，按照新设计的科学训练方法，进行持续的刻意练习，这才是唯一的捷径。

好，这节课就到这里，如果你身边也有在背单词的朋友，也请转发给他，一起放下技巧，返璞归真，实现词汇自由。www.zeroculturemedia.cn